Năm 2021 có 07 chính sách mới quan trọng về giáo dục mà mọi giáo viên, học sinh và phụ huynh cần biết.

Từ ngày 22/5, người tốt nghiệp đại học muốn làm giáo viên THPT sẽ được học tiếp 34 tín chỉ để lấy chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.

Giữ hay thay đổi kỳ thi tốt nghiệp THPT, nâng chất lượng giáo dục, đảm bảo giáo viên sống được bằng nghề... là bài toán chờ đợi Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn.

Ngày 8/4/2021, PGS.TS. Nguyễn Kim Sơn- Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội đã được Quốc hội phê chuẩn làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Xin giới thiệu bài trả lời phỏng vấn VNEXPRESS của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn.

Dịch bệnh Covid-19 đã và đang ảnh hưởng nghiêm trọng đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Từ góc nhìn của người có nhiều năm công tác trong ngành giáo dục, Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Dư đã đề xuất một số giải pháp cho giáo dục thời hậu COVID-19.

Giáo dục là quá trình hình thành tri thức, kỹ năng, giá trị, niềm tin và thói quen. Các phương pháp giáo dục bao gồm kể chuyện, thảo luận, giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu có hướng dẫn. Giáo dục đại diện cho tất cả các phương pháp nêu trên. Để hướng tới một nền giáo dục hiện đại, bài viết dưới đây của Gaurav Goswami (Assistant Professor – PhD. Jhawaharlal Nehru University) đề cập tới chủ thuyết giáo dục hiện nay: xây dựng một hệ thống phân hóa, dựa trên cốt lõi chung là các kỹ năng và kiến thức thiết yếu, cho phép trẻ em phát triển tài năng và khát vọng đặc biệt của riêng chúng.

Khắc phục khó khăn trong tiếp cận kết quả nghiên cứu khoa học của thế giới đòi hỏi chúng ta phải chú trọng phát triển cả khoa học-công nghệ và nghiên cứu cơ bản. Vấn đề là cần định hướng các nghiên cứu vào những hoạt động cụ thể nhằm thực hiện tốt vai trò cầu nối giữa nghiên cứu nước ngoài và sản xuất trong nước.

Giáo dục là cơ sở để đánh giá được trình độ dân trí cũng như sự phát triển của một quốc gia. Theo đánh giá chung, giáo dục Việt Nam vẫn còn nhiều bất cập. Để xây dựng nền giáo dục hiện đại, Việt Nam nên học hỏi từ các nền giáo dục tiến bộ trên thế giới. Bài viết đăng trên https://uka.edu.vn/gợi ý một số chủ thuyết giáo dục của các nước có nền giáo dục tiên tiến phù hợp với sự phát triển của giáo dục Việt Nam.

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang tác động mãnh mẽ đến sự phát triển đất nước, đến mọi khía cạnh của đời sống kinh tế - xã hội, trong đó giáo dục. Bài viết sau đây của GS.TS. Nguyễn Thị Doan, Nguyên Phó Chủ tịch nước CHXHCN Việt Nam, Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam sẽ phân tích những bất cập hiện nay của giáo dục nước ta trong quá trình tiếp cận cuộc cách mạng tri thức, đồng thời gợi ý những việc cần phải làm để đáp ứng yêu cầu của cuộc Cách mạng 4.0.

Để đáp ứng nhu cầu về giáo dục, đào tạo, mô hình đào tạo trực tuyến (E-Learning) đã ra đời, đáp ứng xu thế hội nhập về giáo dục, đào tạo của Việt Nam. Trên cơ sở tổng quát về hệ thống E-Learning hiện nay, bài viết nêu bật vai trò quan trọng của mô hình đào tạo này đối với phong trào xã hội học tập ở Việt Nam.

Nhân ngày 20/11, Báo Xây dựng điện tử có một số bài viết về các nhà giáo Việt Nam. Trang web của CLEF xin giới thiệu bài viết về PGS. TS. Ngô Minh Thủy- Chủ tịch Hội dồng quản lý Viện/ Viện trưởng CLEF.